Как Мариванна "украла у детей". Страшилки о работе воспитателем детского сада

"Украла у ребёнка"

Мало кто из родителей знает, что один из воспитательских страхов — боязнь услышать обвинение "украла еду у детей". Во многих садах регулярно проходят проверки, и эти мероприятия, прямо скажем, весьма унизительны. Члены проверяющей комиссии запросто могут попросить воспитателя открыть личную сумку, чтобы убедиться: воспитатель — не вор. Поэтому, покупая в магазине на свои личные деньги, например, сахар для чая, воспитатель прикрепляет к упаковке чек, чтобы в случае чего доказать его происхождение. Остатки хлеба, купленного воспитателем, опять же, на свои деньги в магазине, проще скормить птицам на прогулке, чем доказывать в случае чего свою невиновность.

Про питание можно рассказать много интересного. Меню в садах составляется вообще без учёта мнения родителей. Победителем тендера на поставки детского питания может стать кто угодно, но в любом случае этот человек вряд ли поставит на первое место интересы детей, все их аллергии и вкусовые пристрастия. Чем иначе можно объяснить появление в меню селёдки с луком и витаминных напитков из порошка?

По российским законам, воспитатель обязана накормить ребёнка всем, что подают. При этом многие дети — аллергики, а меню этого не учитывает. В таких случаях воспитатели идут навстречу родителям, которые, ознакомившись заранее с тем, что сегодня будут подавать к столу, просят не давать "красное" или "цитрусовое". Здесь приходится фактически нарушать инструкцию — хотя бы и ради здоровья детей.

Реалити-шоу

Сейчас во многих садах устанавливают камеры слежения — родители могут в любой момент посмотреть, чем занимается их ребёнок. Психологи расходятся во мнении о пользе этого нововведения. По словам его противников, воспитательница будет чувствовать себя крайне дискомфортно и постоянно будет находиться в напряжении: вдруг именно сейчас на неё смотрят родители одного ребёнка, а она занимается совсем другим? Что о ней подумают? Какие ей предъявят претензии? Родители-то очень разные и могут не понимать, что это у них ребёнок один, а у воспитателя — 25!

Да, кстати, и не все родители поддерживают это нововведение. Идея, может, и интересная, да только вместо того, чтобы работать, мамы и папы будут круглосуточно следить за делами своего ребёнка — поможет это им в карьере?

Условия

Детские сады работают по-разному — у одних воспитателей выходит по 36 часов работы в неделю, у других — по 39. Вот, например, одна из собеседниц издания приходит в семь утра:

— …И понеслось: проследить, чтобы у всех были руки помыты, быстро в туалет сводить, учебный материал повторить, проследить, чтобы все сытые остались. А ещё обязательно с каждым поговорить и каждому уделить внимание!

В целях экономии бюджета на две группы работают три воспитателя.

— Работать, если честно, трудно. На моей практике ушло много молодых девчонок. Спрашиваешь их — почему? А они признаются: "Не могу нормально заснуть — всё время в голове стоит детский шум, и руки, кажется, какашками пропахли". Они не выдерживают! В этой профессии могут работать только те, у кого это призвание, кто действительно любит детей.

Отчёт о разговоре

— Как представляют себе родители мои ежедневные обязанности? — продолжает рассказ наша героиня. — Покормить, спать уложить, погулять. Вроде всё. А на самом деле это только верхушка айсберга!

Воспитатели должны вести журнал посещений, журнал образовательной деятельности — туда они подробно записывают всё, что происходило за день: что обсуждали с детьми, чем занимались на уроке (это математика, рисование, музыка и т.д.), в какие именно игры играли в группе и на прогулке.

Здесь же расписываются детали индивидуальной работы с каждым ребёнком: у многих плохо с речью, поэтому воспитатели обязательно проводят артикуляционную гимнастику (это помимо занятий с логопедом).

Ведение журнала отнимает так много времени, что приходится заниматься этим дома — ночами, если сил хватит, или на выходных.

А ещё есть подготовка к утренникам и праздникам. Сценарии раздают, но всё равно каждый раз что-то корректируется.

Фактор стресса

По большому счёту воспитатели должны выдерживать давление сразу с нескольких сторон: детей, начальства и родителей. Последние тоже, бывает, поддают жару. Так, например, одна мама водила в сад уже достаточно взрослую дочку — привела, переодела и сидит в группе, не уходит: дескать, без неё дочка плакать будет. Действительно, как только мама предпринимала попытки выйти, девочка ударялась в рёв и мама тут же возвращалась. Так она и сидела часами на стуле! Создавалась нервозная ситуация в группе, в результате которой страдали все. Решилось всё само собой: в какой-то момент мама поняла, что надо дочь "отпустить".

И ещё: ребёнок может "сдать" как воспитателя, так и родителей.

— Были в моей практике и те, и другие случаи, — вспоминает ещё одна воспитательница. — Однажды после вечерней прогулки ребёнок рассказал маме, что ел снег на улице. Я этот момент упустила: мы снеговика строили, были заняты. Ох, мне потом эта мама устроила! А бывает и наоборот: дети рассказывают "лишнего" и воспитатели по их рассказам могут составить примерную картину жизни ребёнка в семье, порой не очень радужную. Однажды, например, ребёнок нарисовал свою кухню и не забыл "поставить" на стол бутылки со спиртным.

"Ищите женщину"

Все люди разные: кто-то создан для того, чтобы с душой работать с детьми, а кто-то ходит в сад на работу и делает карьеру — выполняет свои обязанности, но уже без любви.

Когда-то давно я пришла работать в детский сад из-за своего ребёнка: сын дался непросто и я хотела быть поближе к нему. Профильного образования у меня нет, вся квалификация строится на личном опыте и любви к детям. Да, именно любви! Среди моих коллег полно педагогов со стажем, и половина из них выгорела до такой степени, что работать им уже не стоило бы, да куда деваться... Хотя, конечно, есть и исключения: бывают удивительные люди, прирождённые талантливые воспитатели, которые любят детей и "живут" садовской жизнью.

Когда сыну пришла пора поступать в школу, я поняла, что уйти из сада уже не могу: профессия затянула до такой степени, что бросить было просто невозможно. Я знаю, что меня здесь ждут, что здесь я нужна. Работа с детьми захватывает настолько, что дух замирает! Самое приятное — видеть, что научила тому, чего ребёнок раньше не умел: держать ложку и карандаш, вырезать из бумаги, одеваться. А когда к выпускному ты оцениваешь общий результат и осознаёшь, насколько колоссальная работа была проведена, просто слёзы радости наворачиваются!