После нас тишина. Как ракетные войска усилят к 2020 году

О. УСАТЕНКО: Прогресс в отечественном ракетостроении не только не останавливается, активно сегодня перевооружаются ракетные войска стратегического назначения на новейшие комплексы как мобильного, так и стационарного назначения. В этом году пройдёт переоснащение очередных полков подвижных грунтовых ракетных комплексов "Ярс" в Иркутской, Бологовской и Йошкар-олинской ракетных дивизиях. Заканчивается работа в Новосибирской и Тагильской дивизиях. Завершено перевооружение Тейковского ракетного соединения. "Ярс" обладает свойствами, максимально затрудняющими решение задачи противодействия: сокращённым разгонным участком полёта ракеты, значительно меньшим по продолжительности, чем у баллистических ракет прежних поколений, новым покрытием корпуса и других элементов, прочной и лёгкой конструкцией, мощными двигательными установками и приборами управления, которые способны работать при значительных перегрузках. В ближайшем будущем вместе с уже принятыми на вооружение баллистическими ракетами ракетного комплекса "Тополь" "Ярс" составит основу группировки ракетных войск. Это будущее ракетных войск. Также в рамках плана перевооружения войск до 2020 года запланирована поставка таких тренажёров на ракетные комплексы "Рубеж", "Сармат", "Баргузин" и некоторые другие.

Полную версию программы "Генштаб" читайте ниже и слушайте в аудиозаписи.

И. КОРОТЧЕНКО: В студии рядом со мной заместитель начальника Военной академии Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого по учебной и научной работе генерал-майор Олег Владимирович Усатенко.

О. УСАТЕНКО: Здравствуйте.

И. К.: Поговорим сегодня и о РВСН, и об академии, которая готовит командные и инженерные кадры для ракетных войск стратегического назначения. Начнём с истории становления РВСН. Когда они были созданы и какое им придавалось значение?

О. У.: Ракетные войска стратегического назначения были созданы 17 декабря 1959 года постановлением Совета министров СССР. 56 лет – это не столь значительный срок для вооружённых сил, однако, если учесть те темпы, которыми развивались ракетные войска стратегического назначения и то значение, которое они приобрели сегодня в системе национальной безопасности страны, нельзя не отметить, что за столь небольшой срок самые молодые войска прочно заняли ведущее место в выполнении задач обороноспособности страны.

Заслуга и учёных, и конструкторов нашей ракетно-ядерной техники, многих поклонений ракетчиков, непрерывно несущих боевое дежурство и обеспечивающих неснижаемую готовность войск к выполнению поставленных боевых задач, высокий уровень надёжности и управляемости ракетных комплексов, безопасность стратегического ракетно-ядерного оружия. В настоящее время ракетные войска стратегического назначения – это род войск Вооружённых сил РФ, предназначенный в мирное время для сдерживания агрессии против РФ, её союзников, а в ходе войны – для поражения либо уничтожения объектов военного и экономического потенциала противника нанесением ракетно-ядерных ударов. В настоящее время ракетные войска стратегического назначения играют значительную роль в обеспечении безопасности РФ. В их боевом составе находится примерно две трети носителей и более половины зарядов стратегических ядерных сил России. Ведущая роль ракетных войск в ядерной триаде определяется не только количественными, но и качественными характеристиками, такими как оперативная готовность, устойчивость боевого управления, живучесть объектов и многими другими. Группировка ракетных войск сегодня включает в себя три ракетные армии со штабами в городах Владимир, Омск, Оренбург, которые включают 12 ракетных соединений, четыре из которых стационарного базирования с шахтными пусковыми установками и восемь мобильного базирования с подвижными грунтовыми ракетными комплексами. Помимо ракетных армий в состав ракетных войск стратегического назначения входит 4-й центральный межвидовой полигон в Капустином Яре, на базе которого проходят испытания не только ракетных войск стратегического назначения, но противовоздушной обороны всех типов ракетных войск и артиллерии сухопутных войск. В состав наших войск, кроме того, входит 10-й испытательный полигон, расположенный в Казахстане в районе Сары Шаган, на полигоне развёрнута сегодня уникальная база для отработки комплексов и средств противоракетной обороны как ударных, так и информационно-разведывательных систем. Кроме того, в составе ракетных войск стратегического назначения есть арсеналы, учебные центры подготовки младших специалистов и, конечно, научные и образовательные организации, каковыми являются 4-й Центральный научно-исследовательский институт Министерства обороны и академия с её филиалом в городе Серпухове Московской области. На сегодняшний день на вооружении ракетных войск стратегического назначения имеется 6 типов ракетных комплексов стационарного и мобильного базирования, позволяющих решать задачи ядерного сдерживания.

О новых ракетах для защиты РФ

И. К.: Сохранится ли ключевая роль РВСН в обеспечении безопасности нашей страны в ближайшие годы и в более отдалённом будущем, и в целом каковы перспективы развития войск?

О. У.: Думаю, что ключевая роль ракетных войск стратегического назначения в обеспечении безопасности страны сохранится до тех пор, пока в результате либо научно-технического прогресса, либо изменения характера международных отношений ядерное оружие утратит свою удерживающую роль. На современном этапе, как и в перспективе, стратегические ядерные силы России, имеющие на вооружении ракетно-ядерное оружие, в наибольшей мере будут отмечать положение нашей страны, обладая глобальной досягаемостью и огромной разрушительной мощью, не требуя при этом непосильных затрат на содержание, они существенно дополнят возможность сил общего назначения, вне зависимости от направления угрозы и состава противостоящих государств.  Военно-политическим руководством страны сегодня уделяется большое внимание вопросам перспективного строительства ракетных войск стратегического назначения. Приняты все необходимые решения, обеспечивающие гибкость и многовариантность развития группировки ракетных комплексов. Прогресс в отечественном ракетостроении не только не останавливается, наоборот, стимулируется государством, активно сегодня перевооружаются ракетные войска стратегического назначения на новейшие комплексы как мобильного, так и стационарного назначения. Создание межконтинентальных баллистических ракет следующего поколения с качественно новыми характеристиками, оснащение их комплексами средств преодоления противоракетной и противовоздушной обороны нового поколения позволят гарантированно нейтрализовать и новые потенциальные угрозы.

Заканчивается работа в Новосибирской и Тагильской дивизиях.  На сегодня завершено перевооружение Тейковского ракетного соединения. Столь высоких темпов переоснащения ракетных войск удалось добиться благодаря использованию готовой инфраструктуры позиционных районов, что позволило существенно снизить затраты и ввод в строй нового ракетного комплекса "Ярс" в группировку войск стратегического назначения. Несмотря на сохранение районов дислокации, особенности и технические возможности новых ракетных комплексов позволяют их использовать более эффективно. "Ярс" обладает свойствами, максимально затрудняющими решение задачи противодействия: сокращённым разгонным участком полёта ракеты, значительно меньшим по продолжительности, чем у баллистических ракет прежних поколений, новым покрытием корпуса и других элементов, прочной и лёгкой конструкцией, мощными двигательными установками и приборами управления, которые способны работать при значительных перегрузках. В ближайшем будущем вместе с уже принятыми на вооружение баллистическими ракетами ракетного комплекса "Тополь" "Ярс" составит основу группировки ракетных войск. Это будущее ракетных войск.

И. К.: Что представляет из себя процесс боевого дежурства офицеров РВСН, как он организован и что в себя включает?

О. У.: Боевое дежурство – это сложнейший комплекс мероприятий, это основа жизнедеятельности ракетных войск стратегического назначения. Начинается он с подготовки личного состава, прежде всего с его подбора. В ракетных войсках на сегодняшний день сложилась стройная система подготовки и подбора личного состава. Здесь важен сам процесс подготовки, который начинается с медицинского осмотра и освидетельствования всех военнослужащих, которые привлекаются к несению службы. Сначала здоровье проверят, потом в работу включатся психологи. Нести боевое дежурство в закрытом пространстве далеко не просто. Не каждый способен выдержать те возникающие психологические нагрузки, которые влияют как на саму службу, так и на человека.

Сначала проверяется здоровье у смен и расчётов, потом в работу включаются психологи, после работы медиков и психологов осуществляется теоретическая и практическая подготовка к несению боевого дежурства. Завершается всё это серьёзным принятием зачёта, который определяет, способен офицер нести боевое дежурство в данных условиях, в данное время или есть какие-то отклонения. После этого они вступают на боевое дежурство, которое можно разделить на решение нескольких задач. Это формирование, которое выполняет боевую задачу, то есть те, которые обеспечивают выполнение её, есть те, которые обеспечивают связь, охрану, работу всех систем жизнеобеспечения. Одним словом, боевое дежурство несут группами, расчётами, офицеры несут в течение 3—4 суток, как правило, смена происходит во вторник и в пятницу. В ходе набора готовности для заступления на боевое дежурство с расчётами проигрывается достаточно много задач, которые могут быть в ходе несения боевого дежурства. При этом на сегодняшний день в ракетных войсках скопился огромный опыт и практически все ситуации, которые могут возникнуть, они расписаны в тех или иных документах. Они серьёзно регламентированы, и все офицеры готовятся к выполнению данных задач. Соответственно, офицеры ракетных войск стратегического назначения должны быть высокопрофессиональными, высокообразованным и стрессоустойчивыми. Одним словом, способны в любых условиях выработать и принимать правильные решения. В таких условиях в военной академии ракетных войск требуются принципиально иные подходы к подготовке офицерских кадров, способных эксплуатировать новую современную технику, основанную на современной учебно-материальной базе с использованием перспективных образцов ракетной техники и вооружения.

Про подготовку будущих бойцов ракетных войск

И. К.:  Давайте перейдём непосредственно как академии. 1 сентября, как известно, начался новый учебный год, новые курсанты, новые слушатели, что, собственно, в этом году их ждёт в академии РВСН?

О. У.: С 1 сентября в вузах ракетных войск, как, в принципе, и в других вузах Министерства обороны, начинает реализовываться новый инновационный проект – электронный вуз. С данным проектом руководство Министерства обороны и командование ракетных войск стратегического назначения связывает большие надежды.

В Военной академии ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого была организована и проведена работа по разработке электронных учебников, оцифровке основной литературы. Разработка велась согласно требованиям, предъявляемым единым стандартом к электронным учебникам. Вся электронная литература сегодня передана в центр обработки данных в главный вычислительный центр Министерства обороны, где была осуществлена их загрузка на серверы единого информационного ресурса электронных учебников. Кроме того, в рамках программы "электронный вуз" мы получим возможность оперативно распространять передовой педагогический опыт, проводить интерактивные конференции, семинары и мастер-классыведущих преподавателей вузов как Министерства обороны, так и в целом Российской Федерации, в том числе и академии, и филиала. На сегодняшний день академией заключены договоры с электронными библиотечными системами, дающими возможность работы с учебниками и учебными пособиями, коллекциями журналов Высшей аттестационной комиссии и другими периодическими изданиями. Слушатели-курсанты получили доступ к ресурсам президентской библиотеки имени Бориса Николаевича Ельцина, каждому обучающемуся и преподавателю выдана персональная карта, позволяющая работать с данными системами. Пользователи посредством электронного ключа обращаются к единому информационному ресурсу электронных учебников, при этом формируют запросы к источнику информации, получают эту необходимую информацию, которую могут скачать на электронный носитель либо ознакомиться на месте. Работа организована соответствующим образом.

И. К.: Какие у нас в целом высшие военно-учебные заведения существуют в системе РВСН?

О. У.: Сегодня в ракетных войсках одно высшее военно-учебное заведение – это Военная академия ракетных войск имени Петра Великого. Она дислоцирована в городе Балашихе Московской области, это головной вуз. Кроме того, академия включает три факультета, научно-технический центр, филиал в городе Серпухове, а также учебные базы в городе Балабаново Калужской области и Ногинском районе. При этом на сегодня мы не останавливаемся в своём развитии, фактически с 1 ноября в состав академии будут уже включаться пять факультетов, то есть идёт постоянное развитие. Это командный факультет, факультет ракетного вооружения, автоматизированных систем управления и робототехнических комплексов и факультет специального вооружения.

И. К.: Вы упомянули термин "научно-исследовательский центр", есть ли за этим термином что-то принципиально новое, важное в подготовке офицеров-ракетчиков?

О. У.: Я бы не стал говорить, что здесь есть что-то принципиально новое. Но в академии произошли определённые кадровые штатные изменения. Был создан научно-исследовательский центр, который в себя включает несколько управлений, занимающихся научной работой. Соответственно, в каждое управление включены научно-исследовательские отделы по направлениям научной деятельности.

Порядка 70 научных работ — это комплексная работа по заданию Министерства обороны, около 40 — по заказу управления отделов и служб командования ракетных войск стратегического назначения, остальные заданы начальниками академии. Было выполнено более сотни оперативных заданий. Все полученные научные результаты в полном объёме соответствуют требованиям заказчика, характеризуются полнотой и основательностью. В рамках плановых мер и оперативных заданий академия участвовала в разработке документов для Министерства обороны Российской Федерации и ракетных войск стратегического назначения. В рамках данных научно-исследовательских работ по проблемам военного образования проводились защиты докторских и кандидатских диссертаций. Помимо этого отдельные вопросы проблематики военного образования разрабатывались более чем в 50 научно-исследовательских работах. Полученный результат ориентирован на совершенствование как системы военного образования, в том числе на адаптацию к современным условиям, его нормативно-правовой базе, внедрение в образовательный процесс инновационных технологий, так и на создание соответствующего методического обеспечения. Сейчас в соответствии с требованиями руководящих документов на основе федеральных государственных образовательных стандартов каждый курсант и слушатель обязан заниматься научной работой. Это отдельный элемент каждого учебного плана, специальности, подготовки. Если раньше этим занимались только лучшие из лучших, которых мы специально выявляли в рамках научной деятельности, в военно-научных кружках, то сейчас каждый обучаемый занимается научной работой в отведённые для этого часы учебных занятий. Это требование времени, что в конечном итоге позитивно сказывается на определении результатов их деятельности.

И. К.: По форуму "Армия-2016" – академия принимала участие, что вы показывали?

О. У.: Да, мы принимали участие в "Армии-2015" и в этом году в "Армии-2016". Академией были представлены многие инновационные разработки, каждая из которых подтверждена патентом на изобретение. Вот, к примеру, новый способ обработки неметаллических пластин, который позволяет делать отверстие в твёрдых и других материалах, таких как керамика, стекло, полупроводники. Также академией был разработан металлоискатель на гетерогенном приёмнике с использованием системы повышенной дискриминации. Данное устройство имеет возможность отличать не просто чёрный металл от цветного, но и конкретизировать их, например, алюминий, серебро, золото. Этот приёмник был отмечен отдельной наградой форума.

И. К.: Мы говорим о том, как идёт подготовка специалистов для ракетных войск стратегического назначения.

О. У.: В этом году вузы ракетных войск пополнили около тысячи курсантов, из них около 800 на получение высшего образования, то есть на подготовку в форме специалитета, ещё более 100 – среднее профессиональное образование по программе военной специальной подготовки. В этом году конкурс в академию составил около трёх человек на место. Для вуза, который реализует сложные инженерные и технические образовательные программы, это хорошая цифра. Наибольшее количество абитуриентов к нам прибыло из Центрального военного округа, Южного военного округа и Западного военного округа. Ну и, конечно же, основной контингент – это Западный военный округ, то есть там, где мы дислоцированы.

Но я не скажу, что это дети ракетчиков, но это дети офицеров, которые понимают, куда они идут. Они социально адаптированы, ориентированы и хорошо себя чувствуют в военном учебном заведении. В этом году к нам пришло достаточно много выпускников из суворовских военных училищ. Если предшествующие годы суворовцы как-то не связывали свою дальнейшую судьбу с вооружёнными силами, то в этом году ситуация кардинально изменилась. К нам поступило более 20 человек, кстати, второй год успешно функционирует Пермское суворовское военное училище, которое также входит в состав ракетных войск стратегического назначения. Безусловно, растёт конкурс, уровень поступающих. Однако это напрямую нельзя связать с результатами Единого государственного экзамена, потому что у нас есть дополнительные испытания, как и в других военно-учебных заведениях Министерства обороны. Поступающие к нам абитуриенты проходят ещё вступительные испытания по физической подготовке, мы проверяем уровень физической готовности, они проходят профессионально-психологический отбор. Так что очень серьёзные испытания.

Вообще, что надо для того, чтобы поступить в вуз РВСН, – это сдать три государственных экзамена: фактически русский язык, математика и физика, причём математика — профильный.

И. К.: Вы упомянули ЕГЭ, ваше мнение по поводу ЕГЭ, как он влияет или нет на процесс отбора абитуриентов для академии?

О. У.: Я считаю, что ЕГЭ можно критиковать, эта система испытаний имеет большое количество недостатков. Они очевидны всякому, кто работает в области образования. Но тем не менее, раз уж мы установили правила игры, то считаю, что их надо придерживаться. Хуже нет, когда решение начинает меняться. Поэтому сейчас выходить из системы Единого государственного экзамена в данное время будет совершенно неправильно. Это, по всей видимости, приведёт нас опять к большому количеству проблем, которые нам не нужны. У нас есть возможность наряду с формой приёма экзаменов по ЕГЭ устанавливать свои, как я уже говорил, профильные испытания. Если у поступающего очень высокие результаты ЕГЭ, мы работаем с каждым индивидуально. Эти ребята сразу интересуют приёмную комиссию академии, к ним особый подход, особое внимание. А для того чтобы отсеять липовых отличников, у нас существует система профессионально-психологического отбора, чего нет в гражданском вузе, то есть мы можем, в принципе, понять интеллектуальный уровень развития кандидата по результатам этих испытаний. Эта система пока успешно действует.

И. К.: По каким специальностям осуществляется подготовка офицеров в академии РВСН?

О. У.: В академии, то есть в головном вузе, это подготовка офицеров с высшей военной оперативно-тактической подготовкой. То есть это слушатели, это подготовка кадров в магистратуре. Кроме того, она реализует подготовку специалитета, то есть курсантов с полной военной специальной подготовкой. Это те ребята, которые приходят к нам после армии или после школы и обучаются в рамках образовательной программы специалитета. Но здесь тоже есть особенности. Мы их учим по малым специальностям. Как мы их называем "наукоёмким специальностям". То есть готовим таких узконаправленных специалистов в области испытаний летательных аппаратов, средств специального мониторинга, автоматизированных систем специального значения и других. Кроме того, мы реализуем образовательные программы профессиональной переподготовки увольняемых военнослужащих и стараемся людей перепрофилировать на новый вид деятельности в широком смысле образовательных программ. Как правило, это помогает им реализоваться потом в гражданском обществе.

И. К.: У вас ведь ещё ведутся программы среднего профессионального образования. Для чего это делается? Какие специалисты готовятся?

О. У.: Мы ведём такую подготовку на базе нашего филиала, которая осуществляется по программам среднего профессионального образования.

И. К.: Это в Серпухове, да?

О. У.: Это непосредственно в Серпухове. Мы готовим техников, которым присвоено воинское звание "прапорщик" по выпуску. Подготовка осуществляется за два с половиной года, есть программы подготовки со сроком обучения два года 10 месяцев. Тоже они проводятся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Окончившие вуз по программам среднего профессионального образования распределяются в соединения и воинские части ракетных войск и проходят уже непосредственно службу на должностях техников, начальников смен, расчётов по специальности в области связи и систем охраны, энергетики. Мы ведём данное направление начиная с 2013 года. Итоговая аттестация показала, что эксперимент удался и вуз успешно справляется с поставленной задачей. У них есть свои тесты профессиональной пригодности, это очень неплохая стезя для тех ребят, которым тяжело даются точные науки, такие как математика физика, но они хорошие ребята и смогут и способны работать руками. Зачисление на среднее профессиональное образование осуществляется по правилам, которые утверждает на сегодняшний день сама академия. Как зачислять того или иного кандидата – мы также с ним проводим испытания по физической подготовленности, проводим с ним психологические тесты на профпригодность, причём с самого начала никаких ограничений к поступлению ни перед кем мы не ставим. Мы говорим, что, если хочешь, иди на высшее образование, хочешь – иди на среднее, выбор твой; увидишь, если на высшем образовании конкурс 3—4 человека на место, то с твоими баллами ЕГЭ, которые ты получил по окончании школы, очень мало шансов поступить.

Одним словом, мы заинтересованы в каждом из поступающих в вуз. Если парень делает выбор и говорит, что пойдёт на среднее образование, то, во-первых, он находится в тех же условиях, как и те, кто обучается на высшем профессиональном образовании. Обеспечивается всеми видами довольствия, стипендии, в принципе, если за время обучения он чувствует, что способен перейти и поступить на высшее образование, то мы предоставляем такую попытку. И на следующий год они поступают, но при этом, может быть, теряют один год обучения.

О тонкостях обучения в ракетных войсках

И. К.: Скажите, есть же всё-таки разница в подготовке специалистов офицеров для эксплуатации подвижных грунтовых ракетных комплексов и отдельных стартов, в данном случае шахтных пусковых установок? Разница какая-то есть в обучении, отборе специалистов для подготовки по этим двум профилям?

О. У.: Конечно же, специфика подготовки тех и других имеется. Несколько отличаются образовательные программы, учебные планы, включаются элементы учебно-тренировочной базы для подготовки тех или иных специалистов. Я имею в виду — на мобильные и стационарные ракетные комплексы. Но первоначальной ориентации нет. Тем более что офицерам, как правило, приходится служить как и на подвижных комплексах, так и на стационарных. И в процессе службы он может начинать на одном комплексе, продолжить её на другом. Безусловно, учитывая вот эту специфику, мы и строим соответственно программы обучения.

И. К.: Хотел бы также вас спросить, как идёт развитие учебно-материальной базы академии РВСН имени Петра Великого?

О. У.: На сегодняшний день командование ракетных войск стратегического назначения проводит плановое развитие учебно-материальной базы академии. Уже сейчас идёт насыщение новейшими учебно-тренировочными средствами, при этом за последние два года в академию было поставлено более 20 учебно-тренировочных средств, современные образцы вооружения и военной техники.

Есть оборудование по изучению системы жизнеобеспечения командных пунктов ракетных комплексов "Ярс" как отдельного старта, так и подвижных грунтовых ракетных комплексов. Также подготовка боевых расчётов по системам специализированных агрегатов, обеспечивающим несение боевого дежурства. Количество и состояние учебно-тренировочных средств обеспечивает подготовку как слушателей, так и курсантов, как на современные, так и на перспективные ракетные комплексы. Сегодня в рамках плана перевооружения войск до 2020 года запланирована поставка таких тренажёров на ракетные комплексы "Рубеж", "Сармат", "Баргузин" и некоторые другие.

И. К.: Недавно министр обороны России генерал армии Сергей Шойгу посетил вашу академию. Какие перспективы развития в связи с этим были намечены для вашего высшего учебного военного заведения?

О. У.: 24 июня министр обороны при посещении академии выделил наш вуз и поставил задачу сделать академию одним из самых современных учебных заведений страны. После передислокации площадь территории академии увеличилась практических в шесть раз, с 11 гектаров до 66. Это позволяет сделать мощнейший учебный научный центр для качественной подготовки специалистов как командного, так инженерного профиля. План, утверждённый министром обороны, предполагает строительство на территории академии новейшего учебно-лабораторного корпуса, благоустройство общежитий для курсантов и слушателей, строительство спортивного комплекса с бассейном и ледовым катком. Кроме того, на территории будут размещены объекты, воспроизводящие структуру ракетных соединений как стационарного, так мобильного базирования. Это техническая ракетная база, автодром с позиционным районом, полка подвижных ракетных комплексов, учебный полигон, разветвлённая сеть командных пунктов и другие объекты. Строительство павильонов для новейших образцов вооружения и военной техники обеспечит подготовку курсантов и слушателей для несения боевого дежурства на перспективных ракетных комплексах с автоматизированными системами управления и охраной. Возведение новых корпусов позволит минимум в два раза увеличить количество учебных аудиторий в академии и, соответственно, повысить интенсивность практических занятий на учебно-тренировочных средствах с применением систем компьютерного моделирования по практически всем ведущимся специальностям подготовки. В академии будет создан интегрированный кластер, объединяющий в себе образцы ракетного вооружения от первых советских ракет Р-2 до новейший твердотопливных ракет последних модификаций.

И. К.: Какие особые требования предъявляются к подготовке офицеров РВСН?

О. У.: Что касается подготовки любого офицера, то можно выделить главное: офицеров можно готовить в условиях специфической военной среды, только в условиях военного вуза, где ребята совместно обучаются, несут службу, живут в казарме. Это накладывает определённую специфику на психику и поведение человека. Он становится именно в таких условиях командиром, начальником, который понимает нужды своих подчинённых, понимает нужды своих солдат. Как можно человеку прийти в казарму, если он там никогда не жил?

Мы полагаемся не только на результаты и данные индивидуальных бесед, мы активно используем аппаратно-программные комплексы, которые позволяют нам оценивать психологическое состояние курсанта, его профессиональную пригодность, в том числе определять, какие риски связанны с его психологическим состоянием, настроем на учёбу и дальнейшую перспективу. Для чего это нужно? Конечно, для того, чтобы не ошибиться в человеке. Это называется системой сопровождения.

И. К.: Куда в основном распределяются ваши выпускники и по какому принципу происходит распределение?

О. У.: Основная масса выпускников распределяется в воинские части и соединения ракетных войск стратегического назначения. В части соединения 12 Главного управления Министерства обороны, а также в различные силовые структуры. Причём принцип распределения максимально справедлив и зависит прежде всего от деятельности выпускника на протяжении всего периода обучения. После сдачи экзаменов составляется список, согласно рейтингу, в соответствии с этим списком военнослужащие выбирают место своей дальнейшей службы. Те, кто имеет наилучшие показатели, наивысший рейтинг, получает право выбирать из предложенного списка должностей и место службы первыми. Это, конечно же, стимул и, соответственно, мотивирует их в процессе обучения.

Уровень их подготовки к выполнению профессиональных задач по должностному предназначению на сегодняшний день отвечает требованиям войск. Все слушатели академии прошли войсковую стажировку на планируемых к назначению должностях. Кроме того, они принимали участие в сборах руководящего состава ракетных войск, штабных тренировках различного уровня, а кандидаты к назначению на должности командиров ракетных полков, кроме того, привлекались к работе комплексных групп командования РВСН в ходе проверок.

И. К.: Давайте по поводу профессионализма офицеров РВСН. Вот эти качества, которые вырабатываются, умение принимать решения в сложной обстановке, сложные условия несения боевого дежурства, временной цейтнот. Вот этот высокий профессионализм. Давайте поговорим о нём.

О. У.: Анализ службы выпускников академии в офицерских должностях показывает, что 95% первичных офицерских должностей являются инженерными. Это инженер, старший инженер расчёта, отделения, группы в ракетном полку или в технической ракетной базе. Молодые офицеры несут боевое дежурство на пунктах управления ракетных полков и дивизий. А также непосредственно участвуют в регламентированном техническом обслуживании боевых ракетных комплексов. В ракетных войсках сегодня разработана система проведения тренировок, они проходят в дежурном режиме, но они абсолютно идентичны тем задачам, которые должностные лица будут выполнять при ведении боевых действий как обычным оружием, так и ядерным. Для этих целей мы и готовим специалистов.

В ракетных войсках стратегического назначения осознается ведущая роль академии в подготовке офицерских кадров. На сегодняшний день принимаются все меры по сохранению и наращиванию кадрового потенциала, истории и достижений одного из старейших военных учебных заведений в России.

И. К.: В целом какие настроения в офицерских, курсантских коллективах, учитывая, что достаточно непростая международная и военно-политическая ситуация, такое вот давление на нашу страну и совершенно очевидно, что армия сегодня – это единственный надёжный гарант нашего суверенитета. В этой связи какие настроения у офицеров, курсантов, слушателей?

О. У.: В целом настроение позитивное. Курсанты, слушатели осознают свою ответственность, свою роль в дальнейшем за судьбу нашей страны. Поэтому всецело настроены на учёбу, на овладение профессиональными знаниями, которые в дальнейшем позволят им выполнить своё предназначение – это обеспечить обороноспособность нашего государства.

И. К.: Спасибо.