Фальков заявил, что дипломные работы перестали быть эффективной проверкой знаний

Традиционные дипломные и курсовые работы перестали выполнять ту функцию оценки знаний, которую они обеспечивали в вузах ещё 10–20 лет назад. Такое мнение высказал министр науки и высшего образования России Валерий Фальков.

Выступая на форуме «Технологии ИИ в высшем образовании» в Тюмени глава ведомства отметил, что привычные методы проверки знаний требуют пересмотра в условиях развития искусственного интеллекта.

По словам министра, массовая система оценки, основанная на написании текстовых работ, долгое время эффективно использовалась в высшем образовании, однако сегодня ситуация изменилась.

«Дипломные работы уже не выполняют той функции, которую они выполняли в высшем образовании еще 10-15-20 лет назад», — заявил Фальков.

Он подчеркнул, что традиционный формат подготовки работ с опорой на письменные источники будет трансформироваться. При этом искусственный интеллект, по мнению министра, должен стать инструментом повышения качества образования, а не его заменой.

Фальков также отметил, что универсального подхода к использованию технологий ИИ в вузах пока не существует, и образовательному сообществу ещё предстоит выработать общие правила.

Ранее министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков заявил, что в системе высшего образования необходима разумная балансировка со средним профессиональным образованием, и с точки зрения рынка труда в тотальном высшем нет необходимости. При этом он подчеркнул, что как ценность для саморазвития высшее образование вполне оправданно.

Всё о социальных проектах, традициях и повседневной жизни — читайте в разделе «Общество» на Life.ru.