Эксперт против бездушного алгоритма: Ректор РТУ МИРЭА объяснил, как нужно реформировать систему «Антиплагиат»
РТУ МИРЭА призвал не запрещать ИИ в работах студентов, а честно о нём сообщать
Обложка © Shutterstock / FOTODOM / BearFotos
Ситуация с ростом числа ошибок при автоматическом выявлении ИИ-контента в студенческих работах подтверждает необходимость перехода от запретительной логики к нормативному регулированию использования таких технологий в образовании. Об этом в беседе с Life.ru заявил ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж, коментируя участившиеся случаи, когда «Антиплагиат» ошибочно помечает работы учащихся как ИИ-контент.
Он рассказал, что ранее РТУ МИРЭА направил в Росстандарт предложение по внесению изменений в действующий стандарт ГОСТ 7.32-2001, предусматривающих обязательное указание факта применения инструментов ИИ при подготовке научных и учебных работ. Речь идёт о прозрачной и добросовестной фиксации использования цифровых решений с указанием конкретных сервисов и их роли в работе.
Такой подход позволяет решить сразу несколько задач. Во-первых, снизить зависимость от несовершенных автоматических систем проверки, которые на текущем этапе действительно допускают значительное количество ошибок. Во-вторых, сформировать у студентов культуру ответственного и осмысленного использования ИИ как рабочего инструмента, а не скрываемого элемента.
Такой подход позволяет решить сразу несколько задач. Во-первых, снизить зависимость от несовершенных автоматических систем проверки, которые на текущем этапе действительно допускают значительное количество ошибок. Во-вторых, сформировать у студентов культуру ответственного и осмысленного использования ИИ как рабочего инструмента, а не скрываемого элемента.
Станислав Кудж
Кудж подчеркнул, что в основе оценки результатов обучения должен оставаться экспертный, а не исключительно алгоритмический подход. Решения, влияющие на допуск к защите и итоговую аттестацию, требуют комплексной оценки с участием преподавателя.
Уверен, что выработка единых правил и их закрепление на нормативном уровне позволят сбалансировать использование современных технологий и сохранить качество и объективность образовательного процесса.
Уверен, что выработка единых правил и их закрепление на нормативном уровне позволят сбалансировать использование современных технологий и сохранить качество и объективность образовательного процесса.
Станислав Кудж
Напомним, студенты российских вузов столкнулись с тем, что системы антиплагиата начали ошибочно распознавать их работы как сгенерированные нейросетями и блокировать допуск к защите. После обновлений антиплагиат-сервисы общего и внутривузовского уровня стали активнее выявлять «нейротексты». Поэтому депутаты, общественные деятели и преподаватели обратились в Рособрнадзор с просьбой оценить прозрачность таких проверок. Также предлагается сделать систему государственной и бесплатной.
Всё о социальных проектах, традициях и повседневной жизни читайте в разделе «Общество» на Life.ru.